Un partenariat intersectoriel de collaboration entre les soins de santé, les organismes communautaires, le gouvernement, les médias et les organismes universitaires dont l’objectif est de créer une collectivité interreliée pour tout le monde.
Qui pourrait bénéficier de la lecture de cette stratégie?
- Les personnes atteintes d’un trouble neurocognitif, les proches aidants et les prestataires de services sociaux et de santé
- Les organismes communautaires qui cherchent à établir des partenariats et des collaborations avec d’autres secteurs et organismes qui peuvent apprendre des leçons apprises et des ressources recommandées identifiées par cette initiative
Consultez la section Avant de commencer pour connaître les connaissances fondamentales qui seront utiles à toute initiative communautaire sur la démence.
Informations clés
Pour qui ce projet a-t-il été conçu? Les personnes atteintes d’un trouble neurocognitif, leurs proches aidants (personnels et professionnels) et le public
Organisation responsable: L’Unité de recherche sur la culture et la santé mentale de l’Hôpital général juif et l’Université McGill
Partenaires du projet: Les Bénévoles en partenariat, l’Hôpital général juif, Le Centre national de danse-thérapie, Les Grands Ballets Canadiens, le Musée des beaux-arts de Montréal, Les Arts et La Ville, Joyful Connections, Département de psychiatrie, Centre Cummings, Festival de films Au Contraire, Urban Pardes, La Société Alzheimer de Montréal, Alzheimer Groupe Inc.
L'état du projet: complet
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Historique du projet
Contexte:
Le projet « What Connects Us~Ce qui nous lie » était une initiative de collaboration ayant pour objectif d’améliorer la vie des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif, des personnes partenaires de leurs soins et des organismes communautaires qui travaillent avec elles. Les préoccupations premières des organismes partenaires clés ont été consultées afin de fournir un plan directeur pour le projet visant à établir des réseaux locaux pour cultiver des environnements sociaux et culturels enrichis. En reliant les domaines des arts, de la culture, de la santé mentale et du milieu universitaire, le projet a permis de collaborer avec des organismes communautaires, des organismes gouvernementaux, des médias et des établissements universitaires pour créer un réseau de ressources et réduire la stigmatisation entourant les troubles neurocognitifs, la maladie mentale et le vieillissement par le biais d’activités et d’événements communs. Les interventions ont été effectuées à la fois virtuellement et dans les espaces fournis par les organismes communautaires (p. ex., organismes non gouvernementaux, institutions artistiques et culturelles) et les services de santé.
Objectifs:
Améliorer la qualité de vie des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif et de leurs proches aidants par :
- La mise en place d’un réseau complet de ressources dans la collectivité locale pour fournir un soutien, un lien et une assistance
- Des environnement sociaux et culturels enrichis
- Des partenariats continus entre les arts/la culture, la santé mentale, le milieu universitaire et les organismes communautaires qui travaillent avec les personnes atteintes d’un trouble neurocognitif et leurs proches aidants
Événements marquants et réalisations notables:
- Sensibilisation, visibilité et accessibilité accrues concernant les activités en cours pour les personnes atteintes d’un trouble neurocognitif et leurs proches aidants, y compris danse créative, yoga du rire, visites de galeries au musée et art-thérapie.
- Création et organisation d’événements communautaires, y compris des projections de films et des discussions virtuelles et en personne.
- Développement du Réseau de soins communautaires, une initiative menée par des bénévoles qui vise à réduire l’isolement social et à mettre les personnes âgées en contact avec les ressources communautaires au moyen d’appels téléphoniques réguliers.
- Élaboration d’une solide liste de ressources et d’une carte virtuelle de la collectivité locale et des ressources disponibles, y compris des ressources propres aux personnes âgées, des lignes d’écoute, des refuges et des ressources spécialisées.
- Bibliothèque interne de récits à la première personne sur la façon de vivre avec la maladie d’Alzheimer et les troubles connexes et de prendre soin des personnes qui en sont atteintes, y compris une collection organisée de blogues et d’histoires créés par et pour les personnes atteintes d’un trouble neurocognitif et leurs proches aidants
- Nombreuses publications, présentations et panels
Impact
Résultats du projet:
Les personnes qui ont participé à la danse, au yoga du rire et/ou aux projections de films ont déclaré :
- qu’ils ont amélioré leurs attitudes envers les troubles neurocognitifs
- qu’ils ont éprouvé moins de sentiments de solitude
- qu’ils ont amélioré leur qualité de vie
Connaissances
Leçons apprises:
- Ce projet a appuyé l’établissement de partenariats avec divers organismes pour offrir des activités et des événements communs aux personnes atteintes d’un trouble neurocognitif et à leurs proches aidants. Une approche axée sur la collaboration et les relations a été utilisée pour engager et maintenir ces partenariats afin de favoriser un engagement fort qui commence par (et est soutenu par) l’écoute des besoins des collectivités locales et la création d’un plan en réponse à ces besoins.
- Lors de l’utilisation d’une approche de recherche émergente, il faut mettre l’accent sur l’écoute de ce qui compte pour les personnes avec qui nous travaillons, à partir d’un point de vue à la première personne et dans leurs propres termes.
- Le roulement du personnel dans les organismes partenaires est probable, ce qui nécessite de consacrer du temps et des efforts pour cultiver les relations lorsqu’un changement se produit et aider à soutenir le travail du projet.
Ressources recommandées:
Les ressources suivantes sont recommandées aux groupes qui souhaitent mettre en œuvre un projet semblable :
- Manuel (disponible en anglais) : Evaluating Health Promotion Programs (Valente, 2002)
- Chapitre (disponible en anglais) : Centring What Really Matters: A Reasoning Heuristic for Promoting Occupational Participation (Park & Rouleau, 2022), In M. Egan & G. Restall (Eds). Promoting Occupational Participation: Collaborative Relationship-Focused Occupational Therapy, 10th Canadian Occupational Therapy Guidelines
- Plateforme d’enquête : Lime Survey
- Hôte Web : Koumbit.org
Le présent projet a été produit grâce à la contribution financière de l’Agence de la santé publique du Canada. Les opinions exprimées ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.